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这套练习册Evan-Moor出版社刚刚提供了完整电子版（1年级~6年级），文末会给你们下载！
如果一篇文章的核心思想没能掌握的话，那么整篇文章就会理解岔了。就像上面我举的那个“计算机视觉系统”的例子一样。
我们可以看一个小例子：
如果这一点搞不清的话，那么读了这篇文章就会有错误的认知！
事情发生的顺序分两种，一种是孩子凭借经验知识去理解的，一种是文章里讲解了事情的顺序。
无论是哪种，孩子都需要在阅读的时候心里建立一条主线，什么事情发生在前，什么事情发生在后，心里都得清清楚楚。
比如下面这篇文章讲的是一个人起床后做事的顺序。
在故事类书籍里会出现很多人物，就像《哈利波特》一样，魔法学校里人物繁多，那么孩子阅读的时候就得抓住每个人的性格特征，才能方便他们理解整个剧情。
但是这个人物性格特征往往不会用很明显的字眼告诉你，比如直接在文章里说，“A很善良”、“B很邪恶”、“C很活泼”等等，这些性格理解都需要孩子通过文字去体会。
比如下面这篇文章，介绍了Mr. Lopez每周都去图书馆、读很多书、还喜欢把书读给孩子听。
作者写一篇文章往往有他自己的目的和方向，就像《老鼠记者》是用老鼠的角度去环游世界，经历各种风土人情。因此孩子把握好作者的意图后，对后续理解剧情会有莫大的帮助。
比如下面这篇文章，讲的是在花园里种一朵花，需要经历三个步骤：挖洞、埋种子、浇水。
一篇文章往往会有很多句子的陈述，但是这些句子大部分都是为了表达同一个观点的例证，而孩子的任务就是需要将这些句子背后的观点给提炼出来。
比如看下面这篇文章：
孩子读文章需要思考，它们不能仅仅是看懂文中的文字，更是要推断背后的结论。
这里举一个例子：
那么孩子读完后就得思考，为什么小男孩前后变化那么大呢？又是什么让小男孩爱上浴缸的呢？
这个就是思考的过程就是推论，是从结果入手分析出原因。
比如下面这篇短文，说天色阴沉，突然降温，然后发现手上滴到一点水滴。
很多文章里面会有多个事物，孩子需要能够区分这些事物的异同点，这样才能更加方便他们理解文章内容。
而且这个技能对于阅读科普文章更加重要，科普文章里面常常有大量的数据和文字对比，这就越发需要孩子掌握这个对比和比较的技能。
下面这篇短文特别有代表性，文章说：长颈鹿和大象都是高大的动物，长颈鹿有长长的脖子，大象有长长的鼻子。长颈鹿的长脖子可以让它吃到高处的树叶。大象的长鼻子可以让它喝水更方便。
这个技能无论是阅读故事类书籍，还是科普类书籍都很重要。孩子需要看到原因，能够找出结果，或者说看到结果，去发现原因。
比如说下面这篇文章的例子：小男孩从自行车上摔了下来，发现胳膊非常疼。妈妈立即带着他去看了医生，男孩的手臂被包扎了起来。那么，男孩手臂被包扎起来是什么原因呢？
摔下自行车—摔疼胳膊—妈妈带看医生—包扎胳膊
这样的话，他才能找到这件事情发生的最初原因。
不管哪种语言，阅读过程中多少会遇到不认识的字词，这时候可以根据上下文的情景大致猜出它的含义。
比如下面这篇文章，里面出现了一个“grab”的单词。
文章里表露出的意思是：“小男孩挑了个足球后用手臂紧紧环住，确保没有人可以从他手上grab这个球。”
那么从上下文孩子就能猜出，原来“grab”是“拿走”的意思。
这个技能实在太重要了，而且也很难。因为孩子需要通读一篇文章，理解里面的每一个内容，才能精确地提炼出核心思想，也才能做正确的内容总结。这也是前面所有技能的集大成者！
我们看下面这张图里面的电影票的例子：如果白天去看电影，电影票5元一张；如果晚上去看，电影票就是7元一张。
我在文中列出的所有案例都是出自Evan-Moor的《Daily Fundamentals》这套书。
这套书真是极好的，全套一共有6本（从1年级到6年级），每本书里面包含30周的练习，每日一练，每天的题量在5-10题不等，涵盖英语、数学和阅读三大类别。
当然这套练习册的价格也不便宜，原价得20多美元，折合人民币的话要150多元一本了，一套6本搜集齐了，那得1000多块了！
不过好消息是，这套书Evan-Moor出版社，最近提供了完整电子版，赶紧来下载吧！！！！超值超值~
